响应

通过课后体育活动支持青少年的健康, 丹佛和奥罗拉的学校健康团队以及一个致力于提高健康公平的青年委员会. Be well寻求通过增加体育活动机会来扩大和加强每个项目, 支持另外6所学校，并为学校提供社会情感学习机会, 增加参加青年理事会的青年的影响范围?S培训和项目.

通过创建一个新的创新项目，解决商业城缺乏培养和积极的环境，提高拉丁裔青年及其家庭的情感健康和适应能力，该项目结合了有希望的青年保护因素, 现有的拉丁/土著治疗方法和专门的社区专家小组.

解决抑郁症和2型糖尿病(T2D)——科罗拉多州十大可打赢的公共卫生斗争中的两个——通过定制和提供基于证据的家庭干预, "无障碍卫生",针对拉普拉塔及周边县有抑郁症和T2D风险的拉丁裔和美洲原住民青少年.

将以学校为基础的健康中心(shbhcs)从对报告不良儿童经历(ace)的青少年的创伤知情反应转变为创新, strength-based, 和文化意识的康复中心参与通过上升的弹性. 将ace筛查的实施扩大到更多的shbhc，同时向shbhc提供以治疗为中心的参与资源和培训，以及增加青年参与战略，以增强他们所服务的青年的弹性和积极的健康结果.

为不专心的学生建立一所替代学校. 学校社区(CISP)项目通过提供来自当地专业人士的基于学校的社会情感支持来弥补这一差距, 许多其他提供者将被安置在实物资源中心，以便青年获得服务，以增加卫生公平.

支持和平学徒青年咨询委员会领导的一项倡议, 这是对社区需求的直接回应，建立围绕减少心理健康耻辱的勇敢对话, 预防暴力以及影响青年和青壮年过上健康生活方式的风险因素.

“同伴友善”的重点是减少校园欺凌的发生率，恢复友善. 我们希望为所有孩子创造一个安全、包容的环境.

通过培养技能赋予青年权力, 包括社交和情感学习, 帮助他们获得必要的技能，正确地为自己辩护, 其他人或他们的社区.

支持一名双语案例管理员，该管理员将管理已配对为伙伴对的大伙伴(BBs)和小伙伴(LBs)。, 还有候补名单上的年轻人. 该职位还将协助我们的招聘经理招聘双语BBs，从而使我们能够为更多的年轻人提供服务，并为社区提供更多服务.

通过每周额外增加四天的课后节目来扩大目前的节目, 将课程增加到另外六所学校, 并增加一个新的学校停学青少年留校察看日项目.